股2258市卓见的炒股小师妹

昨日，在香港九龙香格里拉酒店，腾讯首要创始人陈一丹先生宣告捐献25亿港元（约3.2亿美元）建立全球最具规划的教育奖项 “一丹奖”，高达25亿港元的“一丹奖”可谓全球迄今为止奖金金额最高的教育类奖项。

陈一丹，除了腾讯首要创始人的头衔，他仍是武汉学院的创始人。他热衷于公益活动，被视为当代我国互联网慈悲家的佼佼者。图为“一丹奖”创办人陈一丹先生现场讲话。

人物手刺

陈一丹，腾讯首要创办人之一、腾讯公益慈悲基金会发起人兼荣誉理事长、武汉学院创办人。原籍广东潮阳，1971年出生于广东惠州，成善于广东深圳。先后在深圳大学取得化学学士学位、南京大学取得法学硕士学位。1998年创建腾讯公司之前，陈一丹在深圳出入境检验检疫局作业数年。

1998年，陈一丹与马化腾、张志东、许晨晔、曾李青一同创建腾讯公司。2013年，陈一丹正式宣告卸职腾讯首席行政官(CAO)，担任腾讯终身荣誉参谋，投身进入文明、公益及教育职业。

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获奖者将颁布380万美元！

“一丹奖”由独立慈悲信任基金运作及办理，保证此奖永续运营。

“一丹奖”奖项建立的初衷在于期望赞誉为教育作出出色贡献的单个人士或不超越三人组成的跨界团队——包含教师、研讨人员、学者、方针决策者及社会运动家等，并依据创效出资的准则向得奖人颁布项目奖金。

首届“一丹奖”已正式承受提名，得奖者将于2017年9月发布，颁奖仪式及国际教育论坛将于2017年12月举行。

“一丹奖”每年度颁布“一丹教育研讨奖”及“一丹教育展开奖”两大奖项，各奖项得奖人将被颁布3000万港元奖赏(约380万美元)，其间1500万港元为奖金(约190万美元) ，剩下1500万港元(约190万美元) ，基金会会依据创效出资的准则，将于三年內分三期发放给得奖者以赞助其研讨或推进项目。得奖人将于首届颁奖仪式上获赠一枚纯金奖牌。一丹奖基金会还将就得奖人的效果及项目制造纪录短片。图为“一丹奖”建立仪式嘉宾相片。

“一丹教育研讨奖”、“一丹教育展开奖”将由两个独立的评定小组各自审理提名及选出得奖人。其间，“一丹教育研讨奖”赞誉对教育研讨有出色贡献的人士，而“一丹教育展开奖”赞誉具立异性，并继续有用地应对火急教育议题的人士。“一丹教育研讨奖”评定小组由美国普林斯顿大学天体物理系讲座教授朱经武担任主席；“一丹教育展开奖”评定小组由加纳-印度安南资讯及通讯科技出色中心先进资讯科技研讨所总干事Dorothy K. Gordon女士担任主席。

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陈一丹重金出资武汉校园

武汉学院，转设之前名为中南财经政法大学武汉学院，于2003年经教育部同意建立。2009年，陈一丹重金出资武汉学院，成为校园首要举行人。

2015年加大出资，为正式接收武汉学院、进行系列变革做好衬托。2015年4月，武汉学院正式转设为二本民办普通本科高校后，把未来展开方针设定为以金融专业为中心，经过校企结合，优化生源，进步师资水平，供给工作通道，成为国际化使用专业大学。陈一丹 材料图

对武汉学院而言，陈一丹的参加，带来的不仅仅是雄厚的资金，还有丰盛的企业资源、人脉关系。比方，引入香港大学的师资，再比方，开设腾讯精英班，由腾讯供给全额奖学金、培育计划，在校学生可进入腾讯或相关联企业实习，参加海外交流学习等。

校园能够从企业取得丰盛的支撑，而关于企业，校园则无疑是最好的人才池，能够更早一步从优质生源开端收割。

此前，已有许多人才稀缺的企业，在经过民办高校准则为自己“蓄水”，比方私立汇佳校园收入行将关门的北京辅仁大学，改造成为汇佳职业校园，要点打造教育学专业，为自己的幼儿园、中小学培育稀缺的IB教师人才。

校企结合，有用整合两边优势资源，为提高民办高校质量，打造我国最好的私立大学探究出了一条路途，这是转设之前的“独立学院”无法完成的。

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武汉学院内奖赏金相同高

在高校，只听说过“奖学金”，没听说过“奖教奖学金”？陈一丹 材料图

而本年1月6日，武汉学院就举行了一场奖教奖学金的“奥斯卡”盛典。由该校创始人陈一丹先生建立的“陈一丹奖教奖学金”每年拿出100万元，颁给品学行兼优的学生以及优秀教师和科研立异项目，总额度到达1000万元。

上一年11月30日，武汉学院修订了一份名为《“陈一丹奖教奖学金”实施办法》的内部文件，此文件一出，全院上下一片欢腾。“在《Science》或《Nature》上宣布论文者，每篇奖赏20万元；请求获准国家社科基金要点项目、国家天然科学基金要点项目者，每项奖赏8万元；出色学生首领奖每人奖赏5万元……”看到文件上如此描绘，不少教师和学生都以为陈一丹先生“动真格”奖赏咱们了。

据了解，“陈一丹奖教奖学金”是由陈一丹在2010年1月捐献总额1000万元人民币在武汉学院所建立，这是2003年武汉学院建立以来，由个人建立的最大一笔奖教奖学金，该奖金每年额度100万元，首要用于奖赏“品学行”全面展开的在读学生和优秀教师，并展开相关科研和教育立异项目。

陈一丹结业致辞

上一年6月，武汉学院迎来转设后首场结业仪式，陈一丹作结业致辞。材料图。

以下为致辞部分内容——

教师们、同学们：

咱们好！

趁着今天结业仪式，抓住你们还在校的最终时刻谈一谈，为什么把“启知敏行，卓见未来”作为价值观？

由于咱们信任，每一位同学都是绝无仅有的，他的生命力，他的未来，其实更多把握在他自己的手中。他对自己与国际的认知程度和饯别程度，其实处于一种动态之中，在每一个不同的人生阶段都会不同。关于这一个绝无仅有的自己，咱们对生命的了解，咱们对国际的了解，咱们对人生的体会，咱们对人生的提高，都在于咱们自己，都在于咱们与所在这个国际的联络。

谈到“启”，便是启示、启迪或启示，或者说敞开，这些意思都不错。打开了心灵，启迪了才智。“启”是探究，是对国际了解和体会的巴望，是得失都乐意承当的勇气，是灵敏突破成见和心思固有围墙的自傲。

谈到“知”，古人的才智又一次会集爆发了。儒家讲“知之为知之，不知为不知，是知也。”道家讲“知人者智，自知者明。”佛家讲“佛知见”。知，作为动词，能够是天性的认知，也能够是自动的求知。作为名词，能够是常识、也能够是才智。

“吾生也有涯，吾知也无涯。”在有限的人生中，怎么知获智，知转智，知同智，都是一个课题，但一向以“启”带领着，在不同人生阶段会带你到合适自己的当地。

谈到“敏行”，相同出自古人的才智，“敏而好学，虚怀若谷，是以谓之文也。”、“敏于行”、“敏于事”。

提到“知”与“行”，自古有“知难行易”、“知易行难”、“知行合一”的才智，也合适不同了解和不同阶段的不同人群。咱们在动态的人生中，一向处于“启于知”的状况，一向处于“敏于行”的状况，咱们怀着这种价值观，咱们抱着这种情绪，在不同人生阶段咱们处于这种人生状况。

“卓见未来”看似一种意图，实则是一种才能，也是一种状况。它是“启知敏行”天然带来的成果，也是一种印证。当你处于“卓见未来”的时分，相应地阐明你“启知敏行”的价值观发挥了效果。把握着自己，Mastering a changing world.

“启知敏行”的背面，是你的好奇心在驱动，是你对自己的好奇心，对国际的好奇心，对不知道一切的好奇心。“卓见未来”的背面，是你的人生在生长，你的人生在提高，你在合适自己绝无仅有的人生。

因而咱们的校园，乐意培育“启知敏行，卓见未来”的人。培育这种价值观，大学是土壤，是钥匙，是导师，要害还在于同学自身展开出来，在同学自己的人生动态中发掘出来。

大学是一个修养灵性的当地。大学的培育，不在授鱼，也不在授渔，而在授羽。是的，授鱼不如授渔，授渔不如授羽。协助大学生建立健全的品格，协助大学生去唤醒自身具有的才能，能够自主去挑选真实归于自己的、未来的路，协助大学生长好、养好、训练好本有的翅膀，依托自己的生长与自己飞的才能。

本年的结业仪式，总想赋予一些什么不同。假如不对立，我能够到你们中心来吗？作为武院人的师兄师姐，为师弟师妹们今后的结业仪式开一个传统，好吗？

咱们一同抛起学士帽，让咱们的抱负飞吧。

陈一丹

2015年6月16日 武汉

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