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搭档小王，昨日托关系从某小学借了一块电子拼音板，预备教她的女儿学拼音。这种拼音板，只需插上电源，用专用小棒一指，就会宣布ａ　ｂ　ｃ　ｄ　读拼音的声响。

这事引发了我许多的慨叹：小王的女儿才两岁，现在的年青家长，本质越来越高，越来越认识到对孩子进行前期教育的重要性。这是值得必定的！

可我觉得小王—－包含大多数的年青家长，对前期教育的了解有些偏颇——前期教育并非前期识字、管用、学拼音，而是进行前期智力开发。假如过早地识字学拼音，无异于适得其反；假如家教学习不正规，做成夹生饭，上小学想纠正过来是很困难的。如字母拼音的正确发音，握笔书写的正确姿态等等，都是特别应留意的。

那怎么对孩子进行前期智力开发呢？其实很简单，便是顺从其美，日子中做个有心人！神童是玩出来的！请朋友一同开端神童举动１２３！

１．多陪孩子玩

做家长的都知道，小孩子玩的时分心情最高涨，情味最稠密．爸爸妈妈多陪孩子玩能够相机对孩子进行智力浸透．例如：孩子玩积木时，你能够充任帮手给孩子运送积木：

“宝宝要搭个什么？

“小房子。”

“你先要方形的，仍是圆形的？”

“方形的。”

“你是要赤色的仍是黄色的？”

“黄色的。”

就这样天长日久，润物无声，你的宝宝就认识了物体的根本形状，色彩。比起你把他抓到跟前教他：“这是方形、这是圆形，这是赤色、这是黄色。”要来的艺术！其要害这是玩乐，不是灌注！

２．因地制宜

还有不少年青家长，特别是高薪的家长，对孩子的智力投资很舍得花钱，所以家中堆满了高级的智力玩具。可投入跟收成并不成正比例。一朝一夕那些玩具都成了文明的废物，孩子连碰都不肯碰。其实大可不必这样做，前期教育要害是做日常日子的有心人，随机因地制宜．

例如在给宝宝喂饭时，你能够很天然地边喂边说：“宝宝吃一口，宝宝吃两口，宝宝吃三口……”

再如给孩子剪指甲，也能够对孩子就行智力培育：“剪了一个，剪了两个；或许先剪大拇指，再剪小拇指，最终无名指……”如此种种不再一一列举。这样做比你逼着他去数１、２、３要好得多，不会激起他的恶感和抵触心情。如此耳濡目染，孩子就树立数字概念，和物体的形状、色彩等概念。一起增强了亲子之情，一箭双雕！

３．走出野外

对小孩子来说，天然界的一切都是簇新的，是风趣的，所以要常常带孩子出去逛逛。野外的每一朵花，每一棵草，乃至每一粒沙子都是一本好的育儿教材，都有一个悦耳的故事。孩子会在你的描绘中喜爱上它们，懂的要保护他们。

小河里游动的鱼儿，大树上欢叫的小鸟，马路上来来往往的行人、车辆，在你的点拨下，成了宝宝练眼力的靶子，他的观察力会惊人地进步，什么宝马、奔驰、红旗、解放，他会如数家珍。假如你再即兴来上一段儿歌（如：小河流水哗啦啦，我和小河说说话，河水河水你去哪儿啊，别把小鱼儿带跑啦！），情境的融合，会使孩子毕生难忘。

条条大路通罗马，前期教育的办法何止千万，心动不如举动。你？我？他？神童归于我们我们！神童举动１２３！

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